Con questo volume si conclude leditio princeps delle due redazioni scoliastiche risalenti alla lectura Iuuenalis di Remi dAuxerre e della sua scuola, rielaborazione e ampliamento di una redazione precedente assemblata da Heiric su materiali di origine tardoantica. Molto atteso non solo dai classicisti ma anche dagli studiosi del mondo carolingio, il lavoro tiene conto delle nuove linee di ricerca che si sono aperte dopo luscita del primo volume, ed è caratterizzato da rigore filologico, equilibrio e cura del dettaglio. Il testo critico è accompagnato da un imponente apparato di mezzo che consente di valutare sia i presupposti culturali che hanno favorito la formazione di questa esegesi, sia il notevole impatto che essa ha esercitato sulla lessicografia medievale. Unappendice con gli scoli alle Vitae, gli addenda e quattro indici completi chiudono unedizione che segna un notevole progresso nella tecnica ecdotica dei testi scoliastici e getta nuova luce sullesegesi carolingia dei testi classici.
Scholia in luvenalem recentioria. Satt. 7-16 Reso Gratuito
50,00 €Il prezzo originale era: 50,00 €.26,00 €Il prezzo attuale è: 26,00 €.Descrizione
Con questo volume si conclude leditio princeps delle due redazioni scoliastiche risalenti alla lectura Iuuenalis di Remi dAuxerre e della sua scuola, rielaborazione e ampliamento di una redazione precedente assemblata da Heiric su materiali di origine tardoantica. Molto atteso non solo dai classicisti ma anche dagli studiosi del mondo carolingio, il lavoro tiene conto delle nuove linee di ricerca che si sono aperte dopo luscita del primo volume, ed è caratterizzato da rigore filologico, equilibrio e cura del dettaglio. Il testo critico è accompagnato da un imponente apparato di mezzo che consente di valutare sia i presupposti culturali che hanno favorito la formazione di questa esegesi, sia il notevole impatto che essa ha esercitato sulla lessicografia medievale. Unappendice con gli scoli alle Vitae, gli addenda e quattro indici completi chiudono unedizione che segna un notevole progresso nella tecnica ecdotica dei testi scoliastici e getta nuova luce sullesegesi carolingia dei testi classici.
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