Descrizione
Il testo, pervaso di speranza pedagogica, analizza le potenzialità e le difficoltà insite nelluso della classificazione ICF e ICF-CY , analizzate negli aspetti teorici, pedagogici e didattici. Propone un graduale approccio alla terminologia, alla codifica e alla decodifica dellICF-CY e un modello di PEI, quale occasione per sperimentare tale classificazione, affinché tutti possano realizzare il proprio progetto individuale in una visione sistemica, inclusiva ed ecologica. Rivolto a tutti i docenti in servizio, a quelli che aspirano a esserlo, a tutti coloro che sono sensibili a queste problematiche, il testo si pone quale bussola per migliorare la qualità dellinclusione e per orientare la proposta educativa in una direzione progettuale che ponga ciascun uomo al centro della società autenticamente educanda e ne promuova lempowerment.
| Editore: | Edizioni Dal Sud |
| Collana: | Itinerari di ricerca e formazione |
| Codice EAN: | 9788875532895 |
| Anno edizione: | 2019 |
| Anno pubblicazione: | 2019 |
| Dati: | 156 p., rilegato |
